ÚLTIMAS TENDENCIAS EN LOS PROCESOS DE SELECCIÓN

Por oposición al modelo de empresa presentado en la entrada anterior, a continuación mostramos uno de los vídeos más visitados en youtube en el último mes, en lo que respecta a las tendencias americanas en entrevistas y los procesos de selección de personal.

EMPRESAS DE INSERCIÓN - GALERÍA DE VIDAS

Con motivo de la festividad del 1 de mayo, queremos compartir una reflexión en forma de vídeo en el que se reflejan, por un lado, distintas historias con un denominador común, el desempleo y, por otro, la importancia de un modelo de empresa diferente: las empresas de inserción.

Informe Semanal - Galería de vidas

NOS HIZO UN DÍA ESTUPENDO Y NOS SALIÓ UN ESTUPENDO DÍA

Este fin de semana nos hemos juntado más de 100 personas en Sigüenza, concretamente en el Palacio de los Infantes de Sigüenza, antiguo seminario josefino y hoy casa de acogida que es sede de los Josefinos de Murialdo desde mil novecientos… desde hace mucho.

Salimos prontito para aprovechar el día desde Getafe, de donde vinieron chicos del centro de Día, de InDis, de los Proa, de Compensatoria… desde Madrid, bueno, desde San Blas que mola más, también del centro de Día y de los grupos de la parroquia Nuestra Señora del Recuerdo, desde Azuqueca de Henares (Guadalajara) del grupo junior de la parroquia de Santa Cruz y desde Orduña del Colegio Ntra. Sra. de la Antigua de Orduña.

Al llegar allí hicimos algunos juegos de presentación porque muchos de nosotros nunca nos habíamos visto, a continuación el grupo de menos mayores (porque había alguno que ya no se le puede llamar pequeño) nos tocó jugar un rato y divertirnos. Los mayores hicieron también alguna actividad para divertirse y para conocerse.

Después el grupo de pequeños tuvimos un momento de oración en el que los monitores representaron un cuento, el del Espantapájaros (si queréis echarle un vistazo seguir este enlace) y luego jugamos juntos en La Alameda. Mientras, en San Vicente celebramos misa el grupo de mayores.

Y por fin, ¡la comida!, ¡que ricos los macarrones y los filetes! Ya había hambre y entró todo con muuuuucha facilidad. Desde aquí agradecemos a los josefinos de Sigüenza la acogida y lo bien que nos trataron a todas y todos.

Después de comer y como broche final, gymkhana por Sigüenza, subimos al castillo, hicimos pruebas, bajamos a la catedral y otra prueba, nos fuimos hasta el monumento a la Inmaculada Concepción y otra prueba, y así por toda la ciudad… muchas risas, mucha diversión y de vuelta al Palacio de los Infantes que llega el autobús donde todos se quedaron rendidos como angelitos y fueron durmiendo… soñando… ¡OJALA! Nos pusimos a cantar y seguir pasándolo estupendamente hasta que, como dice un refrán popular, “Cada mochuelo a su olivo”

Como titula esta entrada, nos hizo un sol maravilloso que permitió que hiciera un día estupendo y nos salió un estupendo día.

EL MUSICAL EN PRIMERA PERSONA

A continuación os dejamos unas palabras de Alberto Fuentes, uno de los chavales que participó en el musical "La Buena Educación"

¿Musical?...En realidad ese nombre se camufla ante todas las cosas emocionantes y bonitas que me han sucedido durante todos estos meses.

Para mí todo empezó como un simple juego, pero poco a poco te vas dando cuenta que no solo es una diversión, sino que cuando estas arriba del escenario te conviertes en una persona la cual probablemente nunca este en tu vida real... pero la fuerza del compañerismo, la emoción de ver a niños y personas disfrutar, la superación requerida día a día y sobre todo tantas personas que han aportado su granito de arena por nosotros, hace sentirte en el escenario como una verdadera estrella.

Todo esto y mucho más me ha servido para darme cuenta que poniendo todo tu cariño, esfuerzo y afrontando cada problema con las mejores de las sonrisas se pueden hacer cosas tan grandes y bonitas como esto. Gracias :)

Escrito por Alberto Fuentes

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor y su origen se remonta a 1930.

¿Por qué el 23 de abril?

Porque ese día se conmemora el fallecimiento de tres escritores: el español Miguel de Cervantes, el inglés William Shakespeare y del cronista Garcilaso de la Vega, hechos ocurridos en 1616.

Es por ello que la UNESCO eligió esta fecha durante su Conferencia General,  para rendir homenaje al libro y a los autores.

Desde la Asociación Murialdo os animamos a participar activamente en la agenda de este día, que está repleta de actividades en todas las ciudades de España. Como muestra, la Noche de los Libros en Madrid y su programa.

Y para las niñas, niños y jóvenes de Getafe, aquí va la Programación de la Semana del Libro Infantil y Juvenil 2013.

 

Talleres, tertulias, certámenes, concursos y gymkhanas os esperan.

 

¡No os lo podéis perder!

 

ENCUENTRO DE MENORES EN GIJÓN

Del 18 al 20 de abril se ha celebrado un encuentro del Área de Menores del Sector Social en Gijón, organizado por la Compañía de Jesús. Dos de los miembros de la Asociación Murialdo fuimos invitados y queremos compartir nuestra experiencia de estos días.

Ante todo, deseamos que nuestras palabras sean de agradecimiento por la acogida, el trato y la ilusión con la que las personas participantes y organizadoras del evento han vivido estos días con nosotros. Desde la acogida en la estación de tren, hasta la típica "espicha" asturiana de la última noche, pasando por el acompañamiento, el trabajo en equipos, la logística del acto, la magnífica coordinación de las actividades y, ante todo, las reflexiones comunes así como los momentos más informales en las horas de las comidas, que nos han hecho sentir en un ambiente familiar.

Tuvimos ocasión de conocer el Hogar San José, de trabajar en los ámbitos de familia y de inserción laboral y de reflexionar sobre el impacto de la crisis en nuestros trabajos y presencias.

Asimismo, abrimos las jornadas compartiendo deseos. Os dejamos una pequeña reseña de algunos de ellos:

  

Nuestras niñas y niños, nuestros jóvenes, son la inspiración diaria de la misión y quienes alimentan nuestra vocación de educadores.

Quien quiera ser grande entre vosotros que se haga vuestro servidor.

La primera lección es: cómo perder sin desanimarse.

Aprendamos a esperar el fruto maduro de la justicia y a no desesperar si no hay cosecha.

 

Deseamos que ahora, de vuelta a nuestros proyectos, seamos capaces de mantener vivas estas ilusiones y de no perder de vista lo esencial:

las y los menores por quienes trabajamos

 

 

Gloria

 

 

NUESTRO ALUMNADO ES DE LO MEJOR

Esta entrada está dedicada a las chicas y el chico de Grado Medio.

 

Hacéis un equipo estupendo y sois un claro ejemplo de que la juventud de nuestros días también está implicada y apuesta por una educación diferente.

 

Esta mañana ha sido distinta al ritmo lectivo habitual, porque en las últimas tres horas de clase se ha impartido un seminario sobre Trabajo Social Comunitario. Ha habido un espacio para unas orientaciones teóricas generales, posteriormente un trabajo en equipos y por último, cada equipo ha expuesto al resto de sus compañeras el trabajo realizado.

 

Tras la formación, como era la hora de comer y ya las tripas empezaban a sonar, hemos compartido una comida preparada previamente por el alumnado y sus profesoras. A la comida se ha unido más gente menuda de la Asociación Murialdo, así que nos hemos juntado casi 30 personas en torno a una mesa, sin hacer distinciones entre alumnado, profesorado, figuras de dirección..., simplemente, miembros de una familia (muy numerosa) que se reunía para comer.

 

Personalmente agradezco a las alumnas su presencia, entusiasmo y compromiso (y os deseo mucha suerte para el examen de mañana!!!!!!!!!!!!!!!!!); a las profesoras su dedicación, entrega y confianza en lo que hacen, integrando la educación como parte de su proyecto de vida; y al resto de compañeros que se han unido a la comida, porque son estos momentos los que le dan sentido a la labor que realizamos y los que nos hacen sentir parte de la familia de Murialdo.

 

Gloria

 

 

 

 

CONCENTRACIÓN Y MITIN CONTRA LAS CAUSAS DE LA ESCLAVITUD

Como ya indicamos en el blog en la entrada del día 13 de abril, esta semana estamos asistiendo a actos que visibilizan la esclavitud del siglo XXI. Un hecho que parece estudiarse como algo pasado y que sin embargo hoy sigue tocando de lleno a miles de personas en el mundo, especialmente a los niños y las niñas.

Esta tarde la cita era a las 19:00 h en la madrileña Puerta del Sol y fuimos fieles a ella.

El Movimiento Cultural Cristiano, Camino Juvenil Solidario y Partido SAIn nos convocaban y abrían el acto leyendo un mitin contra las causas de la explotación, expresado también en leguaje de signos.

A continuación, realizaron una pequeña representación teatral en la que se hacía tomar conciencia del consumismo al que estamos sometidos y la presión social de las marcas.

Así, coreando el famoso lema "Just do it", se animaba a un joven cargado de bolsas a seguir comprando...

Poco a poco iba dejando las bolsas a un lado y vistiéndose de negro... Hasta que...

...hasta que se pone rostro y voz a los inocentes, a los niños y niñas que están detrás del trabajo indiscriminado llevado a cabo para conseguir los productos que se venden en nuestros mercados. Es en ese momento, en el que la injusticia es visible, en el que la dignidad de la persona tiene nombre y apellidos, en el que nadie se atreve a decir "Hazlo".

 Tras la representación, continuó el acto de manos de una madre de familia, quien leyó unas contundentes palabras que nos conmocionaron a quienes las escuchamos...

 "El trabajo es solidaridad"

 

Finalmente se clausuró el acto con un gran aplauso de quienes estábamos presentes, sabiendo que aunque los medios de comunicación habituales no se hagan eco de estos acontecimientos, las personas que creemos en la infancia, en los derechos de los niños y las niñas y en que otro mundo es posible si nos implicamos en su construcción, dedicamos unas líneas a recoger esta experiencia hoy compartida.

 

 



AGRADECIMIENTOS COLABORACIONES MUSICAL

 En esta semana en la que estamos participando en actividades contra la esclavitud infantil, queremos agradecer a quienes colaborasteis desinteresadamente en el Musical Benéfico que se celebró el viernes 5 de abril en Getafe.

Gracias a vuestra implicación, tiempo, esfuerzo, ánimo… y gracias a la ILUSIÓN de las chicas y chicos que participaron, ya que desde su realidad están aportando su granito de arena para cambiar el mundo.

 

¡SOIS LAS Y LOS MEJORES!

16 DE ABRIL DÍA CONTRA LA ESCLAVITUD INFANTIL

El 16 de abril de 1995 fue asesinado Iqbal Masih, un niño de 12 años.
Desde los 4 años era un esclavo fabricando alfombras en Pakistán.
Cristiano en un país musulmán, desde que fue liberado luchó por erradicar la esclavitud con la cual se fabrican la mayoría de los productos que consumimos.

Actualmente hay más de 400 millones de niños esclavos.

La mafia acabó con la vida de Iqbal pero su testimonio sigue vivo.

 

Esta tarde quienes defendemos los derechos de los niños y las niñas teníamos una cita en la Puerta del Sol de Madrid.

 

Os dejamos algunas fotos del acto organizado por las personas integrantes del Movimiento Cultural Cristiano, Camino Juvenil Solidario y Partido SAIn.

 

 

 

PRÓXIMO ENCUENTO:

 

CONCENTRACIÓN Y MITIN CONTRA LAS CAUSAS DE LA ESCLAVITUD

Martes 16 de abril, 19 horas. Puerta del Sol. Madrid.

MEDICACIÓN EN LOS CENTROS DE MENORES

Siguiendo con las Jornadas sobre el encierro y la infancia marginada, la sesión de hoy ha tratado sobre la medicación en los centros de menores, a cargo de la asamblea contra los centros de menores.

La exposición ha sido una crítica al uso de psicofármacos en los centros, aludiendo a dos razones principales. Os las dejamos aquí como tema de reflexión:

1. Por cómo se diagnostican las enfermedades mentales: en plena adolescencia y una vez que el o la menor han sido internados, es decir, en un entorno hostil que potencia aún más determinadas reacciones agresivas.

De ello se deriva que, a veces, el uso de la medicación parece una necesidad del centro para mantener el orden, no siendo tanto una cuestión de salud para los chavales. Es decir, conseguir la contención a través de la medicación.

2. Por el tratamiento en sí: quedándose en un tratamiento farmacológico en lugar de apostar por la integración comunitaria de la persona y trabajar desde el afecto.

También han hecho un breve recordatorio de los tipos de psicofármacos, sus efectos y limitaciones:

   1. Neurolépticos: bloquean una conducta pero no generan otra positiva en su lugar.

   2. Antidepresivos: activan físicamente a la persona pero no actúan en la causa psicológica que genera el malestar.

   3. Ansiolíticos: Impiden que el organismo ponga en marcha ciertos mecanismos de emergencia, sin abordar el origen del desequilibrio. (Ej: pueden controlar un ataque de histeria pero no solucionan el miedo que origina esa situación).

Además, antes de terminar, han abordado el tema del negocio de las industrias farmacéuticas.

A continuación, un vídeo de Amnistía Internacional:

Os dejamos algunas cuestiones para la reflexión:

¿Se consideran los psicofármacos una droga?

Control y contención frente a educación

¿Cómo se posiciona la Administración Pública en este sistema?

¿Es posible educar a un menor medicado que padece los efectos secundarios de la química?

Tratamiento "biologicista" (en el que no se necesitan educadores sino suministradores de medicación)  frente a tratamiento terapéutico (donde se trabajan los afectos, lo emocional, el vínculo... con el educador y el terapeuta).

JORNADAS SOBRE EL ENCIERRO Y LA INFANCIA MARGINADA

En la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, se están celebrando esta semana unas jornadas sobre el encierro y la infancia marginada.

Hoy hemos asistido a la ponencia "De niños peligrosos a niños en peligro", impartida por Enrique Martínez Reguera. Filósofo, psicólogo, escritor, adalid empedernido en pro de la dignidad entre la infancia y juventud marginada.

Ha sido una ponencia muy enriquecedora, así como el tiempo de coloquio que hemos tenido tras la exposición.

Aquí os dejamos algunas ideas que han salido en el encuentro, para vuestra reflexión. Porque todos somos educadores y educadoras "aplicaos con dignidad a la labor que tenéis entre manos".

* Asumir en vez de eludir la mutua beligerancia social entre integrado y marginado, como punto de partida.

* Lograr un encuentro personal para alcanzar una intervención personal.

* La esencia de la educación es la gratuidad. La gente confunde educar con el comercio (yo te dedico este tiempo y tú me das unos resultados).

* Qué importante es ofrecer no lo que el educador quiere ofrecer, sino lo que el niño quiere de ti.

* Hay que partir del punto de vista del marginado, no del integrado, y tomar partido de él.

* Hay que trabajar mucho más sobre el educador que sobre el educando.

* Hay que trabajar el significado del educador a los ojos del niño.


Además...

"Les enseñé algunas estupideces y ellos me enseñaron a vivir"

"Tengo que ir de persona, no de educador ni de psicólogo"

"Hazlo porque te gusta, no para obtener nada a cambio"

"Hay que ser un tronco de árbol cuando un niño se está ahogando en medio de la marea"

"Hay que recuperar el sentido de realidad y el sentido común" (y el sentido común es "sentir y ponerlo en común").

"La conducta, las relaciones humanas y el ámbito de lo social no es diagnosticable"

"Las rarezas son acompañables y cuando dos raros se acompañan acaban sabiendo mucho de rarezas"

Terminamos con un vídeo que hemos encontrado, en el que podéis escuchar a Enrique Martínez Reguera.

Desde aquí queremos agradecerle su intervención en las jornadas de hoy, el tiempo que nos ha dedicado y, ante todo, le agradecemos la energía que transmite así como el ejemplo de vida que ofrece.

PLAN ESTRATÉGICO NACIONAL DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA 2013-2016

El Gobierno ha aprobado el Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia 2013-2016, que cuenta por primera vez con una estimación presupuestaria.

Sus objetivos son:

·         Conocimiento y sensibilización

·         Apoyo a las familias y conciliación

·         Seguridad en el uso de las nuevas tecnologías

·         Atención prioritaria en colectivos con riesgo de exclusión social

·         Prevención y rehabilitación de casos conflictivos

·         Educación de calidad

·         Defensa de su salud

·         Participación en su entorno

Para más información pincha aquí

PARÁNDONOS A REFLEXIONAR...

"Actitud, siembra emoción, que siembra pensamiento, que siembra acción que forja hábitos, que crea carácter, que marca destino. Si hacemos esa cadena podemos transformar".

(De la entrevista a Álex Rovira y Pascual Olmos "La vida que mereces". Revista Espacio Humano. Número 173)

CHARLAS EN IES: LOS RIESGOS DE INTERNET Y LAS RRSS

Los días 8, 9 y 10 de abril tendrán lugar unas charlas en el IES Manuel Azaña sobre los riesgos de internet y las redes sociales.

Expertos en la materia explicarán a la juventud de Getafe aspectos sobre el "bullying", el "ciber bullying", el "grooming", el término "sextortion" y el "sexting".

Para más información, pincha aquí.

MUSICAL: Habilitamos Fila 0

Os recordamos que este viernes se representa nuestro Musical "La Buena Educación". Han sido varias las personas que nos han dicho que quieren participar pero que les es imposible ir el viernes a Getafe, para ellas y para ti, si no puedes asistir, hemos habilitado la Fila O a través de Caixa Bank en la siguiente cuenta: 2100 5528 47 2100307009

Aquí os dejamos el cartel ¡no faltéis!

Compra ya tus entradas en

Link Agenda Cultura Getafe: marzo y abril 2013